“知行合一”视角下高校思想政治理论课教学中的生态观渗透研究

• 作者: 陆韵
• 来源期刊: 高教研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 知行合一 高校教育 思想政治理论课 生态观渗透
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 39-42,76-77
• 页数: 6页
• 分类号: G641

摘要

在“知行合一”视角之下,生态观教育需兼顾生态意识培养和生态行为引领,二者相互依赖相互促进。思想政治理论课教学是高校学生生态观教育的重要途径,“知行合一”视角下思想政治理论课教学中的生态观渗透模式包括:加强观念引导,唤醒生态认知;联系生活实际,内化生态意识;开展丰富实践,强化生态意志。教育者在实践操作过程中需遵循潜隐性、主体性、时代性和生活化原则。