基于M＋BOOK的混合式学习课程设计与实践研究

• 作者: 许建林
• 来源期刊: 河北轨道运输
• 学科: 交通运输
• 关键词: M+BOOK 混合式学习 互联网 在线学习 离线学习 课程设计
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 分类号: U260.35

摘要

高职专业课程采用混合式学习方式是适应时代潮流的必然选择。本文以机车专业电力机车制动机课程为例，应用混合式学习理论、布鲁姆教学目标分类体系中的认知领域学习水平分类，对高职专业课提出一种基于M＋BOOK的混合式学习方式，将传统教学与以互联网为技术基础的在线学习、离线学习有机整合的课程设计模式进行了探讨与分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许建林		15	3	1.0	1.0