过程评价：高考改革和高中课程改革的共同探索——兼论高中学考、综合素质评价纳入高考评价体系的内在逻辑和现实途径

• 作者: 边新灿
• 来源期刊: 考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高考改革 高中课改 高中学考 过程评价
• 年，卷（期）: ksyj_2016,（5）
• 页码范围: 37-43
• 页数: 7页
• 分类号: G424.74

摘要

过程评价是新一轮高考改革具有标志性的改革举措，它与分类考试、综合评价、多元选拔构成了高考改革的完整体系。过程评价也是高中课改的重要内容。过程评价在高考改革中既体现为高中学考、高中综合素质评价纳入高考，也体现为部分科目一年中为每个考生提供多次选择机会。过程评价为高校招生解决“一考定终身”的老大难问题提供了解决的思路与途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	边新灿		26	158	8.0	12.0