高校英语教学中跨文化教育的现状、问题与对策分析

• 作者: 段冉
• 来源期刊: 人才资源开发
• 关键词: 高校 英语教学 跨文化教育
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 聚焦教育
• 页码范围: 176-177
• 页数: 2页
• 字数: 3003字
• 语种: 中文

摘要

联合国教科文组织于1993年第一次对跨文化教育给出了如下定义：跨文化教育是引导某一类文化学习者所进行的一种文化输出活动，目的是使学习者在形成开放、宽容、平等的跨文化心态、观念和意识的同时，获取丰富的跨文化知识，从而减少文化冲突，推动人类社会的和谐、和平发展。基于此，就高校英语教学中跨文化教育的现状、问题与对策进行简要分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段冉		5	0	0.0	0.0