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摘要:
CDIO模式是一种全新的工程教育理念和实施体系,注重培养学生获得扎实的基本理论和工程专业知识,同时对教育过程和工程领域详细情景进一步耦合。本文将CDIO模式运用到WebGIS实践教学课程中,从教学组织、学习组织形式和师资管理等多个方面阐述了具体实施过程,并对考核方式和改革效果进行了分析和说明。
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文献信息
篇名 基于CDIO模式的软件工程实践教学课程建设的研究
来源期刊 软件工程 学科 教育
关键词 CDIO 实践教学 教学改革
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G642.0
字数 4358字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周慧 大连东软信息学院计算机科学与技术系 14 116 4.0 10.0
2 熊耀华 大连东软信息学院计算机科学与技术系 14 40 4.0 5.0
3 陈澎 大连海事大学航海学院 20 101 6.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO
实践教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件工程
月刊
2096-1472
21-1603/TP
大16开
辽宁省沈阳市浑南新区新秀街2号
8-198
1985
chi
出版文献量(篇)
5636
总下载数(次)
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