一位语言发育迟缓幼儿的语言能力培养叙事研究

• 作者: 王声平 黎小钰
• 来源期刊: 特立学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 语言能力 语言发育迟缓 叙事研究
• 年，卷（期）: tlyj_2016,（5）
• 页码范围: 13-17
• 页数: 5页
• 分类号: G61

摘要

通过访谈与观察，以叙事研究的方法对一位语言能力发育迟缓的小班幼儿进行个案研究，发现她显示出语音不清、词汇量过小、语法结构不完整、语言交流能力差等语言发育迟缓的问题。为此，研究者与家长、幼儿园教师采取从日常生活中融入语言练习、在角色游戏中融入语言训练、在区域活动中创设良好的语言表达环境、引导幼儿逐渐掌握句式基本结构和完整表述等相应措施培养其语言能力，取得了较显著的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王声平	长沙师范学院学前教育系	45	46	4.0	6.0
2	黎小钰	长沙师范学院学前教育系	2	0	0.0	0.0