作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文探讨了情境创设在中学物理教学中的功能,结合具体教学实例,从三个方面介绍了情境课堂的建构策略.
推荐文章
物理课堂教学中创设问题情境的研究
物理
课堂教学
创设问题
情境设定
初中物理课堂教学中物理情境的创设与运用
初中物理
课堂教学
物理情境
创设与应用
初中物理课堂教学中物理情境的创设与运用
初中物理
认知水平
诗歌
故事
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于情境创设的物理课堂建构策略——以《磁体与磁场》为例
来源期刊 物理之友 学科 物理学
关键词 磁体与磁场 情境创设 建构策略
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 O4-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹嫚冬 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
磁体与磁场
情境创设
建构策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理之友
月刊
1005-8389
32-1307/O4
16开
江苏省南京市宁海路122号
28-461
1985
chi
出版文献量(篇)
1611
总下载数(次)
17
论文1v1指导