幼儿游戏到底谁说了算——在记忆游戏中让幼儿尝试自主建立游戏规则

• 作者: 彭金莉
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿游戏 游戏规则 记忆 自主 亲身体验 游戏活动 幼儿活动 互动游戏
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G613.7

摘要

记忆游戏对幼儿具有挑战性，是幼儿通过亲身体验、在相互交往操作中按照规则完成的游戏活动。我们将互动游戏“萝卜蹲”借用到中班幼儿活动中，尝试让幼儿自己制定游戏规则，深受孩子们的喜爱。