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从图像的本质出发破解物理图像类问题
从图像的本质出发破解物理图像类问题
作者:
韦中燊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
物理图像
本质
函数表达式
V-T图象
物理问题
中学阶段
文字叙述
呈现方式
摘要:
图像,是物理学中不可或缺的一个部分.图像类问题,也成了诸多物理问题中一个比较热点的问题.不仅是热点,也是难点.所以,破解难点是把握热点的关键.于是,第一个需要思考的问题,就是我们应当如何去破解这个难点. 1物理图像的函数本质 就中学阶段而言,一般来说,物理问题的呈现方式主要有三种:文字叙述、函数表达式或方程、图像.其中的图像,包括实物图、示意图、函数图等.本文所要讨论的物理图像,特指其中的函数图.诸如学生们最熟悉的力学中描述速度与时间关系的v-t图象,电学中描述伏安特性的U-I图象.诸多的物理图象,非常形象而直观地将物理问题呈现了出来,与对应的函数或方程巧妙地进行着数与形的结合.
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文献信息
篇名
从图像的本质出发破解物理图像类问题
来源期刊
中学物理:高中版
学科
教育
关键词
物理图像
本质
函数表达式
V-T图象
物理问题
中学阶段
文字叙述
呈现方式
年,卷(期)
2016,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
83-84
页数
2页
分类号
G633.7
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
韦中燊
17
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传播情况
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本质
函数表达式
V-T图象
物理问题
中学阶段
文字叙述
呈现方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
主办单位:
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-4134
CN:
23-1189/O4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号:
14-179 14-107
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
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