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新工业革命的人本内涵及其对工程教育改革的启示
新工业革命的人本内涵及其对工程教育改革的启示
作者:
吴应良
李正
邱学青
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
工程教育改革
工业革命
生产方式
人类生存
产业组织
特征
学者
技术
摘要:
一、新工业革命人本内涵的审视与阐释 在对“新工业革命”内涵与本质特征的关注与审视中,新工业革命背景下的教育变革、人的问题等重要议题已开始受到关注。但也有学者注意到:当前有代表性的“新工业革命”思潮的学者与论著,主要从技术、生产方式、产业组织与人类生存等技术层面或视域来探讨、阐述新工业革命的内涵与本质特征,研讨“新工业革命”的产生与发展,
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文献信息
篇名
新工业革命的人本内涵及其对工程教育改革的启示
来源期刊
高教文摘
学科
工学
关键词
工程教育改革
工业革命
生产方式
人类生存
产业组织
特征
学者
技术
年,卷(期)
2016,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
39-42
页数
4页
分类号
TB1-4
字数
语种
DOI
五维指标
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2016(0)
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工业革命
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人类生存
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高教文摘
主办单位:
南京理工大学高等教育研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
江苏省南京市孝陵卫街200号南京理工大学
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
702
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3
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