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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
微课是课堂教学的有效补充,它有着短小、精悍的特点,能够在较短的时间内,让学生学到较多的知识.从创设趣味学习情境、创设形象数学内容、提高学生自学能力、提高学生探究能力等四个方面探讨微课的运用,有利于促进教学.
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微课在小学数学教学中的作用略谈
微课
小学数学
课堂教学
作用
微课在小学数学教学中的应用
微课
小学数学
应用策略
微课在小学数学教学中的应用
小学数学
微课应用
影响
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微课在小学数学教学中的作用
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 小学数学 微课 数学教学
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾琼莉 1 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
微课
数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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