多种课前导入方法在病理学课堂中的应用

• 作者: 庞丽娟 王宁
• 来源期刊: 农垦医学
• 学科: 教育
• 关键词: 病理学 教学 课前导入
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 医学教育与医院管理
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1537字
• 语种: 中文

摘要

病理学是医学课程中联系基础和临床的桥梁,如何提高医学生学习病理学的兴趣,更有效地进行病理学教学成为很多病理学教育工作者关注的问题.通过应用复习上节课所学式导入、病例式导入、图片式、提问式导入等多种课前导入方法,在加强病理学课堂的完整性和趣味性,激发学生学习病理学的兴趣,提高学生的自主思维和创新能力等方面进行完善和探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞丽娟	石河子大学医学院	40	141	7.0	10.0
2	王宁	石河子大学医学院	15	68	4.0	8.0