网络实践共同体对高校英语教师科研领导力发展的影响:一项多案例研究

• 作者: 孙钦美 毛浩然 陈先奎
• 来源期刊: 外语界
• 学科: 文学
• 关键词: 科研领导力 网络实践共同体 高校英语教师 教师学习 多案例研究
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 外语教师教育与发展
• 页码范围: 40-48
• 页数: 9页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

本研究以实践共同体为理论视角,采用历时、多案例比较法探究高校英语教师科研领导力在网络共同体中的发展.研究发现:(1)在网络共同体情境下,教师科研领导力发展是共同体成员结构、教师网络互动、网络学习环境3个核心要素良性互动的结果;(2)教师网络互动以资源、认知、情感、价值和行为互动为内容,表现为自我互动、同伴互动、与共同体互动,影响教师个体科研认知、行为、学术能力发展与教学,促进教师群体的身份认同和建构,反映了教师学习的自主性、合作性、实践性、连贯性和差异性;(3)有效的网络实践共同体具有成员结构多样化、互动交流专业化、学习环境协同化3个区别性特征.研究进而构建高校英语教师科研领导力发展的网络共同体模型,以期为教师科研和专业发展提供一定借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙钦美	上海外国语大学国际关系与公共事务学院	9	12	3.0	3.0
2	毛浩然	华侨大学外国语学院	26	21	2.0	4.0