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摘要:
多媒体技术以其音像和谐、图文并茂、动静自如、形象直观、操作便捷等优势功能,为打造高效数学课堂教学活动提供了有力的技术支持,受到广大数学教师的认可和喜爱。实践证明,技术支持下的课堂创生出视像生动、虚拟仿真的理想教学环境,它一改"教师讲,学生听"的单一课堂教学局面,有效地激发了学生的自主学习、合作学习的潜能。在数学课堂上,笔者借助多媒体技术,以情境再现达感受具象,以图形分离达凸显本质,以实景感受达自主纠错,以动画演示达普及知识,突出重点,突破难点,消除疑虑,让学生看得真切、听得明白、学得主动,有效落实"以学为中心",助力数学教学走向深刻、高效。
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运用多媒体构建"高效低耗"的数学课堂
多媒体教学
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数学课堂
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文献信息
篇名 多媒体技术助力高效数学课堂
来源期刊 浙江教育技术 学科 教育
关键词 多媒体技术 小学数学 高效课堂
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-52
页数 4页 分类号 G623.5
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴国飞 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
小学数学
高效课堂
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育技术
双月刊
16开
1986
chi
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2243
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