设计艺术类专业工作坊教学的特点及过程1

• 作者: 乔凯 董占军
• 来源期刊: 创意与设计
• 关键词: 设计艺术 教学改革 工作坊
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 设计教育与探索 Design Education and Exploration
• 页码范围: 36-44
• 页数: 9页
• 字数: 10536字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1674-4187.2016.02.006

摘要

本文主要阐述工作坊的发展过程、特点，及设计艺术工作坊的实施过程、方法，及其在设计教育改革创新过程中的作用，并对设计教育的跨学科专业特征进行系统探索尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董占军		34	77	5.0	7.0
2	乔凯		18	12	2.0	2.0