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摘要:
工程教育的内涵式发展已成为我国工程教育改革发展的必然趋势和迫切要求。本文对我国工程教育存在的问题、国际主流工程教育模式和发展趋势进行了深入探究,以目前国际工程教育界流行的CDIO模式为参照,从教育理念、教学计划、课程体系、教学方法、师资队伍、考核评价6个方面,进行了基于CDIO标准的国际化工程教育模式的对策分析,以期能进一步提升培养质量,培养更多的具有国际竞争力的工程创新人才。
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文献信息
篇名 基于CDIO标准的工程教育国际化初探
来源期刊 高等教育发展研究 学科 教育
关键词 高等工程教育 质量提升 CDIO模式 国际化
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-20
页数 5页 分类号 G642.0
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾舜宸 四川大学教务处 7 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等工程教育
质量提升
CDIO模式
国际化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等教育发展研究
季刊
四川省成都市四川大学望江校区研究生院3区
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