多种策略提升学生的习作素养

• 作者: 葛敏敏
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 习作素养 开发 课程资源 实践
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：＂写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛敏敏		3	1	1.0	1.0