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摘要:
建立广州市中小学教育质量阳光评价机制, 旨在提高基础教育课程改革管理水平, 进一步提升广州作为国家中心城市的教育质量, 强化作为南方教育高地建设进程排头兵的示范性和影响力.广州市坚持做好顶层设计, 通过统筹实施中小学教育质量阳光评价改革, 观察 "好学生", 成就 "好老师", 衡量 "好学校", 营造 "好生态", 从根本上扭转单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向, 有力助推广州好教育.
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文献信息
篇名 阳光评价助推广州好教育
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科 教育
关键词 阳光评价 好教育 综合改革 思路 特点
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 本刊特稿
研究方向 页码范围 5-8
页数 4页 分类号 G521
字数 5848字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
阳光评价
好教育
综合改革
思路
特点
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研究去脉
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期刊影响力
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