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摘要:
化学作为自然科学的一个分支,对学生科学素养的培养具有不可替代的地位和作用.实验教学作为中学化学教学中的一个重要组成部分,对学生科学素养的提高有着其他教学方式不可替代的价值.目前实验教学已成为国内外中学化学教学研究的热点.我国对于中学化学实验教学的本体研究较为全面和充分,但不可否认的是目前中学化学实验教学的元研究(即对中学化学实验教学各类文献资料的研究)不足.文章通过查阅梳理和分析相关文献,对中学化学实验教学研究开展述评,根据文献的内容和时间的统计结果,分析实验教学研究的现状,对每个领域的研究展开深入探讨,揭示中学化学实验教学研究的特点、发展趋势和存在的问题,并提出相应的研究建议.
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文献信息
篇名 中学化学实验教学研究述评
来源期刊 新疆师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 中学化学 实验教学 述评
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 理科教育教学研究
研究方向 页码范围 69-73
页数 5页 分类号 G632.0
字数 4214字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 占小红 华东师范大学化学与分子工程学院 52 236 8.0 13.0
2 陈远娇 华东师范大学化学与分子工程学院 1 6 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中学化学
实验教学
述评
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆师范大学学报(自然科学版)
半年刊
1008-9659
65-1183/N
大16开
新疆乌鲁木齐市新医路102号
58-154
1982
chi
出版文献量(篇)
2078
总下载数(次)
5
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