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摘要:
信息技术课上,我们钻研教材,联系生活实际,寻找学生的兴趣所在;我们坚持以学生为主体,使他们在课程中成长。在几年的教学实践中,我们尝试打破限制,改进教学方式。随着社会的发展,教师更要加强自身的专业素养,加强理念学习,教学相长。
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文献信息
篇名 小学科有大世界——信息技术教学实践与思考
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术课程 备课 教学实践
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 吴敏玉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术课程
备课
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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