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摘要:
青少年的道德素质状况将直接关系到新一代国民的道德水平,而青少年道德教育的一个重要内容就是良好行为习惯的养成,在促进学生的养成教育实施过程中,要关注“环境”建设,通过开展丰富多彩的活动,促进学生养成良好行为习惯的意识,在健全制度,完善各项规范的同时,建立严格的检查制度,及时进行激励性评价,发挥榜样的作用,培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。只有习惯成自然,就达到小学德育教育的目的。
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关键词云
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文献信息
篇名 加强学校养成教育促进学生德育发展
来源期刊 靖远教育 学科 教育
关键词 学生 德育发展 教育促进 青少年道德教育 良好行为习惯 学校 健全制度 激励性评价
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G641
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1 李桂花 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生
德育发展
教育促进
青少年道德教育
良好行为习惯
学校
健全制度
激励性评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
靖远教育
双月刊
甘肃省白银市靖远县人民路统办2号楼607
出版文献量(篇)
593
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