结合环境科学与工程特点提升学生创新能力

• 作者: 张华英 王拾犇
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 创新能力 环境工程 环境科学
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2748字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.06.023

摘要

通过调研、总结研究等方法，对学院环境工程与环境科学专业学生第二课堂内容进行合理规划。重点解决当前学生参与科技创新主动性不强，参加综合性试验内容空泛等问题。结合两个专业的特点，引导学生在不断的实践创新当中对所学知识进行全方位的理解和领悟，不断提升自身的综合能力。