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摘要:
目的 了解某医科大学护理专业学生指导大学生学习CPR的可行性. 方法 方便抽取72名医学生进行心肺复苏术(CPR)知识与技能培训,运用自制调查问卷,在培训前后对问卷正确率进行比较. 结果 培训前后口对口人工呼吸和胸外心脏按压的知识比较,差异有统计学意义(P<0.05)结论 护理本科生有能力指导大学生学习CPR.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 护理本科生指导大学生学习心肺复苏术的效果
来源期刊 中国校医 学科 医学
关键词 学生,护理 心肺复苏术/教育
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 4-5
页数 分类号 R472
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丽丽 安徽医科大学护理学院 5 6 1.0 2.0
2 丁晓彤 安徽医科大学护理学院 25 138 7.0 9.0
3 吴卫琴 安徽医科大学护理学院 24 194 7.0 13.0
4 秦子云 安徽医科大学护理学院 2 6 1.0 2.0
5 黄瑞 安徽医科大学护理学院 2 6 1.0 2.0
6 狄泽敏 安徽医科大学护理学院 2 6 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学生,护理
心肺复苏术/教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校医
月刊
1001-7062
32-1199/R
大16开
江苏省徐州市淮海东路169号
28-163
1987
chi
出版文献量(篇)
10254
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6
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27383
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