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摘要:
兰溪是浙江省非物质文化资源分布较广的县市,各种传统民间音乐丰富,在流行音乐盛行的今天,如何从其生存、发展的角度入手对其实施保护和传承已显得迫在眉睫.本文通过阐述乡土音乐进课堂的背景与意义指出其进课堂的必要性与必然性;通过音乐课《婺乡乐韵》对金华兰溪乡土音乐在一线教学的实践探索,旨在探讨并思考乡土音乐进课堂的积极性、合理性,以期寻求更好的保护与传承.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 乡土音乐教学实践蠡测——以《婺乡乐韵》为例
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 浙江兰溪 乡土音乐 实践探索
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
浙江兰溪
乡土音乐
实践探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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9
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