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摘要:
情感教育是学校教育的重要形式,在高中美术教学中积极融入情感教育,对于培养学生健康的人格,调动学生学习的积极性,营造良好的学习氛围都有着重要帮助.随着素质教育的不断发展,在美术教学中融入情感教育,成为培养高素质人才的客观需要,也是提高美术课堂教学效率的重要举措.主要阐述了在美术教学中融入情感教育的具体策略.
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文献信息
篇名 高中美术教学中如何融入情感教育
来源期刊 赤子 学科
关键词 高中美术 教学 情感教育
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 183
页数 1页 分类号
字数 2411字 语种 中文
DOI
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1 葛坤鹏 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中美术
教学
情感教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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