护理大专学生自我导向学习能力的干预研究

• 作者: 丁娟 张凤勤 陈淳 陈红宇
• 来源期刊: 护理管理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护理 大专学生 自我导向学习能力
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: R47|G455
• 字数: 2978字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨护理大专学生自我导向学习能力的干预措施。方法抽取111名护理大专学生作为观察组，从第3学期开始，围绕优化教学资源、改变课堂教学模式、探索临床实践、开展第二课堂活动等措施进行自我导向学习能力的探索与实践。第4学期结束时，从同年级普通护理班级抽取156名护理大专学生作为对照组，运用自我导向学习等级评定量表对两组护理大专学生进行测评，并对其考核成绩进行比较。结果观察组护理大专学生的自我导向学习能力总分高于对照组（P ﹤0.01）。观察组期末考试的理论和实训成绩均高于对照组（P ﹤0.01）。结论护理大专学生自我导向学习能力总体不高，护理教育者可采取相应的指导和教学策略，提高护理大专学生的自我导向学习能力，更好地满足学科发展的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈红宇	湖北省荆州市中心医院护理部	37	347	9.0	18.0
2	陈淳	湖北省荆州市中心医院护理部	12	161	8.0	12.0
3	丁娟	湖北省荆州市中心医院护理部	15	193	8.0	13.0
4	张凤勤	湖北省荆州市中心医院护理部	10	143	7.0	10.0