教学文本解读的特征与有效策略

• 作者: 曲韬君
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 文本解读 特征 策略
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

语文是一门博大精深的学科,所处年段不同,每一篇课文题材不同,内容不同,表达方法不同,教学侧重点不同,解读的策略也不同.研究者结合教学文本的解读特征,提出了本文解读的有效策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曲韬君		12	8	2.0	2.0