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摘要:
借助创建江苏省课程基地的契机,江苏省丰县中学在充分研究地方文化特色和省课程基地创建要求的基础上,自2013年起创建了体现地方特色的“黄河故道生态文化”课程基地。
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充分利用地方特色资源,开发综合实践校本课程
地方特色
校本课程
选题
验证
定型
"职教特质、地方特色"校园文化的构建
职业学校
校园文化
职教特质
地方特色
江苏地方特色芋头品种资源发掘利用之管见
地方特色芋头
品种资源
发掘利用
江苏
南宁白话童谣的地方特色及传承保护
南宁
白话童谣
地方特色
传承保护
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 地方特色课程的创建过程及启示
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 地方特色课程 教育资源 课程基地
年,卷(期) jsjyzxjx_2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G637
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江远忠 8 3 1.0 1.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
地方特色课程
教育资源
课程基地
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
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