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摘要:
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教育者与教育对象关系新论
教育者
教育对象
供给
需要
前置性学习——打造高效课堂的第一步
前置性学习
高效课堂
作用
教育家型校长专业发展目标层级论
教育家型校长
校长专业发展
目标
层级论
教育者与教育对象关系新论
教育者
教育对象
供给
需要
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 具有教育精神是教育者通向教育家的第一步
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 教育精神 教育家 教育者 现实教育 内在特征 教育思维 教育机智
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-39
页数 4页 分类号 G521
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘庆昌 山西大学教育科学学院 185 470 10.0 18.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育精神
教育家
教育者
现实教育
内在特征
教育思维
教育机智
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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