浅谈高中英语课堂有效导入的策略

• 作者: 邱冬华
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 课堂教学 有效导入 策略探究
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

摘要：导入是课堂教学的首要环节，精彩有效的课堂导入往往可以创造轻松的学习氛围，引起学生对所学课题的关注，激发学生的学习激情和高昂的求知欲望。促使学生更快地进入最佳学习状态。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱冬华		3	0	0.0	0.0