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中国特色的MOOC发展之路
中国特色的MOOC发展之路
作者:
薛佳怡
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
国际远程教育
中国
混合学习
高校
高峰论坛
实践者
平台
课程
国内
大学
摘要:
时至今日,中国与MOOC相关的平台已达上百个,大量高校开设大量课程,汇聚了规模巨大的学习者.在国内,MOOC被寄以“颠覆传统教育”的厚望.然而5年时间过去,MOOC到底是风云变幻还是波澜不惊?MOOC是否真正“颠覆了传统教育”?未来它会怎样发展?记者带着问题聆听了2016第十五届中国国际远程教育大会的混合学习与大学MOOC发展高峰论坛,来自各高校的MOOC研究者与实践者们为大家展示了现阶段以及未来中外MOOC的发展情况.
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篇名
中国特色的MOOC发展之路
来源期刊
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关键词
国际远程教育
中国
混合学习
高校
高峰论坛
实践者
平台
课程
国内
大学
年,卷(期)
2016,(12)
所属期刊栏目
混合学习与大学MOOC发展高峰论坛
研究方向
页码范围
58-59
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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(/年)
引文网络
引文网络
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共引文献
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参考文献
(0)
节点文献
引证文献
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同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2016(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
国际远程教育
中国
混合学习
高校
高峰论坛
实践者
平台
课程
国内
大学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
在线学习
主办单位:
国家开放大学
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-0638
CN:
10-1347/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市西城区复兴门内大街160号国家开放大学9层
邮发代号:
82-103
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
4736
总下载数(次)
1
总被引数(次)
1235
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