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摘要:
“合作学习是小学生学习的重要方式,是对学生进行素质教育的重要举措。”在“卓越课堂”的春风中,在区进修学院以及学校的指导下,我们班实行小组合作学习已经两年多了,通过借鉴、摸索,我的班级逐渐以良好趋势发展。在推进卓越课堂的过程中,我在注重对孩子兴趣培养的同时进行了比较系统的小组建设。
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改革创新
浅析QC小组活动与班组建设的关系
全面质量管理
QC小组活动
班组建设
凝聚力
团队精神
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 卓越课堂背景下的小组建设
来源期刊 重庆与世界:教师发展 学科 教育
关键词 课堂 小组合作学习 素质教育 进修学院 比较系统 兴趣培养 小学生 学校
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G424.21
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1 王青 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂
小组合作学习
素质教育
进修学院
比较系统
兴趣培养
小学生
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆与世界:教师发展
月刊
1007-7111
50-1011/D
重庆市渝中区上清寺人民路252号-151
78-288
出版文献量(篇)
2877
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