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摘要:
美术课堂是学校实施美育教育的重要阵地,做好课堂教学预设,对全面提升学生创造力有重要促进作用.新课改大背景下的美术课堂教学,学生自主合作探究学习成为时尚,这是学生健康成长的基本要求.为顺利实现美术课堂美育教学目标,教师要采用多种教学手段,为学生创设多元教学情境,启动学生学习思维,展开创新实践训练,拓宽学生创作域度,注重美学创作构思,培养学生创新能力.
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初中
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教学
策略
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篇名 多元预设,激活学生创造意识——浅谈初中美术课堂教学设计
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
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年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 观点
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1 徐志荣 9 1 1.0 1.0
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中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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