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摘要:
新课程,寻求新课堂。在长期的初中语文教学实践中,作文是很大一部分教师和学生感到"伤脑筋"的事。随着多媒体在教学各个环节的广泛应用,借助多媒体的光、形、声、色创设一种学生喜闻乐见的、生动活泼的习作氛围,为学生快乐作文插上翅膀。
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拓展
让多媒体信息技术为小学数学教学插上腾飞的翅膀
小学数学
多媒体信息技术
教学应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术让学生的作文插上快乐的翅膀
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体 学生 快乐 作文 翅膀
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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1 贺彩虹 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
学生
快乐
作文
翅膀
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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