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摘要:
在英语书面表达教学实践中,有些学生的习作中并没有语言错误,但因为词汇句型平淡、逻辑不严密以及篇章内容空泛等问题导致文章平庸,不能有效传递作者的写作意图.本文从词汇、句型与篇章三方面归纳了学生作文中常见的非差错性问题,并提出了相应的改进策略.
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文献信息
篇名 高中生英语书面表达的非差错性问题及改进策略
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科
关键词 书面表达 非差错性问题
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教法与经验
研究方向 页码范围 33-38
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张强 7 30 1.0 5.0
2 邱筠 1 0 0.0 0.0
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书面表达
非差错性问题
研究起点
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中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
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