做一个文化而智慧的大学教师--青年教师教育教学能力培训有感

• 作者: 孟凡美
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 文化教育 青年教师 综合素质 能力培养
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 149-149,150
• 页数: 2页
• 字数: 2808字
• 语种: 中文

摘要

刚进入教师这个岗位的青年教师，充满激情，活力充沛，对新知识的学习和新教学方法的开发具有强烈的挑战意识，但随着时间的推移，在一次又一次的重复课程的教授之后，所有的新鲜感都消退了，激情也慢慢退化了。于是，很多教师慢慢地沦为了普通的“教书匠”，以为只要把专业的知识教授给学生，然后自己慢慢消化，这就达到了作为教师的义务了。其实不然，所谓老师，其任务是传道授业解惑，“教书匠”只是授业解惑了，但并没有做到“传道”的职责。笔者针对青年教师的职业发展和个人修养问题，从“教育”的含义、教师的文化修养、教师的职业发展等几个方面作了分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟凡美		6	0	0.0	0.0