古典艺术的默会传统及其教育模式研究

• 作者: 王新
• 来源期刊: 东吴学术
• 学科: 文学
• 关键词: 古典教育语境 古典技术默会传统 古典意蕴默会传统 原作原位
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 45-51
• 页数: 7页
• 分类号: J0

摘要

中西古典艺术中存在着一个心心授受的传统,本文名之为默会传统,它是古典艺术的精髓,却在当代悄然失落。本文借助众多艺术大师的艺术实践与艺术笔记,从古典技术默会传统与古典意蕴默会传统两个层次,深入剖析其具体内涵,并且分析这一传统赖以处身的古典教育文化语境,最后指出其在当代艺术中失落的主要缘由。由于其对于艺术教育无可取代的魅力与价值,本文呼吁重建这一传统,抛砖引玉,以期方家关注。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王新	云南大学艺术与设计学院	30	7	2.0	2.0