泸州职业技术学院学前教育专业建设分析——基于2013-2015年麦可斯报告

• 作者: 杨梦琪 陈小艳
• 来源期刊: 泸州职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 专业建设 麦可斯报告
• 年，卷（期）: jcjyc_2016,（4）
• 页码范围: 17-23
• 页数: 7页
• 分类号: G712.3

摘要

泸州职业技术学院人文系学前教育专业在建设高职院校省级重点建设项目的三年中,不断提升专业建设的软件及硬件基础,提升专业建设整体实力,以提高人才培养质量。根据报告(应届毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告)对学前教育专业毕业生的就业数据,对学前教育专业学生的就业竞争力、学生满意度及课程建设等问题进行分析,以进一步清晰学前教育专业建设中的优势和不足,提出相关改进建议,以促进其长远发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨梦琪	泸州职业技术学院人文社科系	34	1	1.0	1.0
2	陈小艳	泸州职业技术学院人文社科系	15	3	1.0	1.0