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摘要:
微课作为一种新兴的课堂教学模式,发展方兴未艾,正悄然引领着教育领域的一场变革。微课因为具有教学时间短、教学内容生动、教师便于制作等特点,在中职语文教学领域也是大有可为。教师在实践中应密切结合教学目标,努力拓展徽课讲授内容,发挥其优势,促进中职语文教学的改革。
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文献信息
篇名 见“微”知著——谈微课在中职语文教学中的应用
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 微课 中职语文
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐森 12 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
中职语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
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