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摘要:
在经济社会高速发展、教育事业突飞猛进的今天,县域教育的着力重点和发展趋向是向城市看齐,追求高、大、上的发展模式,还是立足本地,扎扎实实地促进乡村教师的发展、成长,补齐教育发展的“短板”?
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文献信息
篇名 搭建乡村教师成长的阶梯
来源期刊 教育文汇 学科 教育
关键词 教师成长 乡村教师 阶梯 经济社会 教育事业 发展趋向 县域教育 教育发展
年,卷(期) jywh_2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-8
页数 4页 分类号 G451
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1 王金华 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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教师成长
乡村教师
阶梯
经济社会
教育事业
发展趋向
县域教育
教育发展
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期刊影响力
教育文汇
月刊
1009-8186
34-1211/G4
16开
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
26-169
2001
chi
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12792
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