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摘要:
探讨在教材数字转型建设中,传统出版社和编辑如何有方向、有取舍地转型.提出数字转型需注意:“改变”之关键在于思维,其在教材建设各流程中指导实践工作;而出版核心根基必须“不变”,多个核心要素需保持并加强.
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技工教育
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文献信息
篇名 浅谈教材数字转型建设之“变”与“不变”
来源期刊 科技与出版 学科
关键词 数字转型 数字出版 教材
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 数字无限
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 王璐 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数字转型
数字出版
教材
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与出版
月刊
1005-0590
11-3209/G3
大16开
北京清华大学出版社
82-514
1982
chi
出版文献量(篇)
6475
总下载数(次)
9
总被引数(次)
19967
论文1v1指导