课程化模式下跨校区学生教育管理模式探索

• 作者: 寇玉生
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 课程化 跨校区 交流培养 管理模式 问题 策略
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: G647

摘要

本文在分析课程化模式下跨校区交流培养学生教育管理模式存在问题的基础上,探讨了构建合理有效的教育管理模式的对策：完善跨校区办学模式下辅导员队伍体系建设;分层推进跨校区交流培养学生的党建工作、团学工作;帮助引导学生做好生涯规划。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	寇玉生	辽宁工程技术大学学生处	29	70	5.0	7.0