利益相关者理论视域下《职教法》修订的理性思考

• 作者: 叶银生
• 来源期刊: 中国培训
• 学科: 教育
• 关键词: 民办职业教育 理论视域 投资渠道 职教发展 立法依据 教育体系建设 法律体系建设 职业学校教育 现实诉求 学校专业设置
• 年，卷（期）: zgpx_2016,（17）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶银生		1	0	0.0	0.0