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摘要:
随着多媒体技术的发展及在各领域的运用,新兴教学资源方式“微课”和新兴教学模式“翻转课堂”在教育领域应运而生,如何利用好“微课”和“翻转课堂”,更好地服务于我国高校英语教学是一个值得探究的话题。本文针对微课程概念,对翻转课堂做简要介绍,探索微课在大学英语翻转课堂中的运用。
内容分析
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文献信息
篇名 微课在大学英语翻转课堂中的应用——以新视野大学英语(第二版)课文《Culture shock》为例
来源期刊 珠海职业教育 学科 文学
关键词 微课 翻转课堂 大学英语教学
年,卷(期) zhzyjy_2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-27
页数 5页 分类号 H319
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖尊岚 5 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
翻转课堂
大学英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
珠海职业教育
季刊
1000-8004
44-1033/I
广东省珠海市金湾区西湖城区金二路
出版文献量(篇)
170
总下载数(次)
2
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