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摘要:
生物化学实验是生命科学的一门重要的基础实验课程。通过该课程,学生能验证生化理论课中学到的理论知识,掌握到基本的生化实验技术,增强独立操作实验的能力,从而为今后的生命科学专业课程的学习,甚至未来可能从事的科研工作打下坚实的基础。但在传统的教学模式中,生物化学实验依附于理论教学,其目的仅是为了加深学生对生化理论知识的理解。从培养创新人才、提高教学质量、提高学生实践能力、满足社会对高素质人才的需求出发,生化实验教学的改革势在必行。
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文献信息
篇名 浅谈生物化学实验教学改革?
来源期刊 蚕学通讯 学科
关键词 生物化学 实验课程 教学改革
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 研讨与交流
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号
字数 2119字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张瑞芝 西南大学生物技术中心 5 20 2.0 4.0
2 向恒 西南大学动物科技学院 8 31 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
实验课程
教学改革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
蚕学通讯
季刊
1006-0561
50-1065/S
16开
重庆市北碚区西南大学南区
1982
chi
出版文献量(篇)
1752
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