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关于高职院校学生评教的思考
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摘要：
学生评教是高校教学管理中的一个重要环节.本文从学生评教数据分析学生评教存在的局限性,探索影响课堂教学质量的客观因素,提出促进课堂教学质量提高的有效途径.
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学生评教
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教学管理
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期刊影响力
管理观察
主办单位：
中国科学技术信息研究所(ISTIC)
科学技术文献出版社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-2877
CN：
11-5688/F
开本：
16开
出版地：
北京市海淀区玉泉山南路三号（中坞新村）西1号楼
邮发代号：
2-634
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
48292
总下载数（次）
96
总被引数（次）
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