素质教育背景下“通感”在少儿音乐教学中的应用研究

• 作者: 董婷婷
• 来源期刊: 美与时代（下旬刊）
• 关键词: 通感 素质教育 少儿 音乐教学
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 艺术教学与实践
• 页码范围: 122-124
• 页数: 3页
• 字数: 3832字
• 语种: 中文

摘要

少儿音乐教育属于素质教育范畴.少儿认知倾向于打破各个器官的界限、综合使用各种感官来感知信息,只有利用“通感”才可以实现少儿素质教育的“高效课堂”.少儿音乐教学应该以作品为线索,探索作品的多种感知可能性;以教学主题为线索,寻找主题的丰富感知方式;以音乐元素为线索,开发元素的多种感知方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董婷婷	河北师范大学音乐学院	5	4	1.0	2.0