高校学生工作内涵发展及其评价的思考

• 作者: 冯国营
• 来源期刊: 山东农业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生工作 内涵发展 评价 路径
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 29-33
• 页数: 5页
• 分类号: G641

摘要

实现学生工作的内涵发展，需要转变对学生工作的认知。在工作理念上，实现从传统教育理念向现代教育理念的转换；在工作体制上，从一级管理向二级管理转型；在工作方式上，从强化管理向注重服务转型；在工作方法上，从制度育人向文化育人转型；在工作载体上，从一元载体向多元载体转型。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯国营	山东农业大学资源与环境学院	33	27	3.0	4.0