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摘要:
围绕部分初中生对物理课的厌学情绪,以构建绿色生态课堂为切入点,用教师的无限爱心、全面素养,建立和谐的师生关系,塑造绿色物理课堂以情激情的灵魂;用优化实验、贴近生活、生动形象的手法诠释大千世界的神奇与奥妙,激发学生的学习兴趣,成就了高效课堂,让愉悦成为始终伴随着初中生学习物理的主旋律.
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文献信息
篇名 让愉悦成为初中生学习物理的主旋律
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 愉悦 绿色 生态课堂 高效 和谐 核心素养 融合生活
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教研巡礼:山东
研究方向 页码范围 0-0,0,0,0
页数 4页 分类号 G633·7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李征 1 0 0.0 0.0
2 徐若芹 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
愉悦
绿色
生态课堂
高效
和谐
核心素养
融合生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
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