初探科学传播活动影响社区居民生活的效果及分析

• 作者: 项泉
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 社区 科学 对象分析 互动体验 双向传播
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 综合研讨
• 页码范围: 287-288
• 页数: 2页
• 字数: 3466字
• 语种: 中文

摘要

本文按照回顾过去、梳理当下、展望将来的发展顺序,记录浙江省科技馆四年来联系社区并服务社区,为居民开展科学传播教育活动的实践过程.通过科普辅导员、党员志愿者、大学生及研究生团队共同走入社区,以教育活动为载体,启发社区民众科学思维、培养其科学生活方式,最后达成受益终身的终身学习习惯.已完成的活动形式:以各类人群年龄样本区分从小到老不同层次的知识需求,从传统传播方式到创新载体的有机结合,从经典内容到亲子形式的初步尝试,从寓教于乐到科学DIY的时尚方式,从量体裁衣到贴近基层专项订制的有效手法.开展中的活动形式:通过大数据调查,把握热点的转移、居民喜好的转变,根据数据精准式设计活动内容,重点如航空航天、食品安全,网络伪科学等,传播方法以新兴的新媒体应用与线下科普表演、科学实验展示、DIY科技制作相呼应.筹划中的活动形式:从增强互动入手,增加居民对科学教育活动的体验感受,参与到设计、开发、评估中,加入如何面对超科学的不良影响、以及科幻电影体裁的赏析与体验尝试,以《科幻电影联盟的形式》为平台,从情节挖掘科学知识点,辅助以实验和解析,并以艺术鉴赏与科学讨论为主题与线索,促进居民科学素养的提升与进化,实现其由单向接受知识的受众转化为科学传播链上的重要参与者,使双向传播成为可能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	项泉		5	1	1.0	1.0